Leerlingen van een Open Wijkschool bezig met cultuur.foto Paul Breuker
NIJMEGEN - Centrum voor de Kunsten De Lindenberg in Nijmegen heeft een leermethode ontwikkeld die voor de cultuureducatie op de basisscholen wordt gebruikt. Deze methode is de afgelopen tien jaar beproefd op de zogeheten Open Wijkscholen in Nijmegen. Dat zijn scholen met kinderen in een achterstandssituatie.
Tien jaar geleden kreeg de Lindenberg de gemeenlijke opdracht om daar cultuureducatie te introduceren. Kinderen in contact brengen met cultuur waarmee ze anders nooit in aanraking zouden komen. Dat sloeg aan. De methode om cultuur structureel in te voeren binnen het basisonderwijs is een 'gouden' greep gebleken.
"We zijn de eerste die dit in Nederland op deze manier doen", zeggen Rini Sonnemans (hoofd educatie) en Jos van Ruyven (adjunct-directeur van De Lindenberg). De methode is nu op papier gezet. Uit het hele land is er belangstelling voor de Nijmeegse 'methode Lindenberg'.
De leerlingen van groep 1 tot en met 8 krijgen cultuureducatie. Ze kunnen met alle kunstdisciplines kennismaken. Wil een docent de taallessen op een andere manier doen, dan kan hij de hulp van een kunstdocent inroepen. Met drama, muziek of beeldend worden ook taallessen gegeven. "Maar ook rekenlessen. Denk maar eens aan dans of muziek. Daar komt ook rekenen bij kijken." Op 7 juni is er een landelijke Studiedag in De Lindenberg over deze methode voor het onderwijs- en de kunstcentra.
© Gelderlander 2012, op dit artikel rust copyright.
